得人才者得天下，失人才者失天下。三百六十行，行行出状元。要真正创造出胡锦涛同志在全国人才工作会议上所说的“人才辈出、人尽其才”的良好环境，必须努力克服五种陈腐观念。
一是论资排辈观念。这是选人用人工作中最为根深蒂固、最难以克服的陈腐观念之一。在不涉及具体人的时候，人们很容易认同“不拘一格降人才”的先进理念。内在道理很简单，冯唐易老，李广难封，人才的黄金期、爆发期、期十分短暂，稍纵即逝。按部就班、论资排辈，常常让在位者尸位素餐、无所作为，把年富力强、年轻有为的青年才俊熬成四平八稳、无所用心、安于现状的好好先生。固守论资排辈的“老规矩”，省时、省力、省心，不得罪人；突破论资排辈的桎梏，需要勇气、魄力、能力，需要对超凡之才的科学界定、准确辨识、大胆使用。安于现状，只能一潭死水；打破常规，可能焕发活力，也可能造成动荡。希望和风险并存，这就格外需要勇气。然则墨守成规没有希望，唯有改革才能充满生机。
二是任人唯亲观念。一人得道，鸡犬升天。这是腐朽的封建意识、私有观念、宗法观念的现代翻版。打虎亲兄弟，上阵父子兵；非我族类，其心必异；打江山、坐江山，还是自己的孩子放心；财务只能老婆干，人事当然自己管；家丁如果不够用，外围还有铁哥们；十步芳草视而不见，圈子以外一概不理；小店本是大郎开，七尺男儿莫进来。要想打破此种格局，不能轻信“大郎”的道德自律，只能靠制度约束，靠体制管人。所谓“举贤不避亲”，还是少提为好。中国之大，什么人才没有，比阁下那几个“至爱亲朋”优秀的有的是。还是要靠群众公认，靠实践检验，方能使真正的人才脱颖而出。
三是唯学历是举观念。通常情形下，学历、知识、能力是成正比的。学历越高，知识越丰富，能力也应该越强。但这里起码存在两个问题，其一学历和能力不能简单画等号，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。古来贤达素有“知易行难”和“知难行易”之辩，结论还是落在倡导“知行合一”上边。理论必须联系实际，一个人的真实能力，必须在实践当中，在完成急、难、险、重任务当中得到体现和检验。其二如今的学历大可研究。盛名之下，具有真才实学的饱学之士固然不少；而博士不博，硕士不硕，学士不学的冒牌货也不少；至于拿着真学历的假学生，拿着假学历的真骗子，如今也不是凤毛麟角。在此情况下，不问青红皂白，以学历划线，以虚名定人，稳妥则稳妥矣，然而很可能招来的人徒有其表，不具其实，美观大方不耐用。
四是求全责备观念。大凡人才，往往具有偏才的特点。陈景润擅长数学，而于数学以外近乎“弱智”，尤其不擅长“搞好人际关系”。用今天某些人的观点，“连话都说不明白”，还能算人才吗？而钱锺书、季羡林二位当年报考清华，据说语文、外语都是满分，而数学很不幸，都是零分。照今天的标准，别说清华了，恐怕连“海跑”也考不上吧。全才当然好，偏才也难得。重要的是用其所长、用其所宜、用当其时、才尽其用、避其所短。这里的关键，是主要领导和选人用人部门要有识人之眼、容人之量、用人之策。人才管用不好用，奴才好用不管用。不要一见“个性”就视如洪水猛兽，一见“奴性”就笑逐颜开。对人才个性的接受度、容忍度，甚至欣赏度有多大，事业就有可能做多大。
五是厚外薄内观念。干事创业必须广纳贤才，五湖四海不惧其远，咫尺之间不避其近，把引进外来人才和培养、激励本土人才结合起来，方能造成万马奔腾的喜人景象。现在的问题是，一说人才就眼睛向外，只有外来的和尚会念经，眼皮底下没有可用之才。其实，引进真正紧缺的高端人才、能够引领潮流的领军人才固然重要；但同样重要的，是挖掘、培养和使用身边人才，是最大限度地调动现有人才的内在活力。忽略了这一点，一味把目光投向外边，无视甚至肆意贬损身边同志，误将璞玉作顽石一脚踢开，这样的引进，不仅不能“激活一项事业、带动一个产业、培养一支队伍”，相反，还会挫伤同志们的积极性、主动性、创造性，损害同志们的干事热情。
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